Penguatan Nilai-nilai pendidikan Pancasila dalam meningkatkan sikap toleransi
DOI:
https://doi.org/10.1234/4t3jhs43Keywords:
Toleransi, Nilai, Multikultural, Karakter, Pendidikan pancasilaAbstract
Pendidikan Pancasila adalah pilar utama dalam pembentukan karakter bangsa Indonesia yang majemuk. Nilai nilai Pancasila, seperti kemanusiaan, keadilan dan persatuan, memainkan peran strategis dalam menumbuhkan sikap toleransi dalam masyarakat multikultural. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji peran penguatan nilai nilai dalam pendidikan Pancasila terhadap sikap toleransi. Manfaat dari penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana pendidikan Pancasila dapat memperkuat sikap toleransi di kalangan generasi muda, khususnya dalam menghadapi keberagaman budaya dan agama. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (liberary research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa internalisasi nilai nilai Pancasila dalam pendidikan formal dan informal berkontribusi secara signifikan dalam membentuk individu yang terbuka, menghormati perbedaan dan dapat hidup secara harmonis di tengah keragaman. Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi kurikulum untuk pendidikan Pancasila dan meningkatkan implementasi nilai nilai mulia di lingkungan sosial dan keluarga.
References
Adelina, Nini Tanamal. 2016. Implementasi Nilai Pancasila dalam Menangani Intoleransi di Indonesia. Jurnal Lembaga Ketahan Nasional Republik Indonesia, Vol. 8 no.3, 1-8.
Arfiansyah dkk. 2022. Toleransi Antar Umat Beragama Di Masyarakat Desa Jarak. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol 2(2). 162-166.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Azahra alfioni, Dea ariestea, dkk. Peran Pancasila dalam membangun sikap toleransi antar umat beragama di lingkungan masyarakat. JICN. Vol.1 No.3 (2024).
Derung dkk. 2022. Membangun Toleransi Umat Beragama dalam Masyarakat yang Majemuk. Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi. Vol 2(8). 258-263.
Fauzan, A., Kurniawansyah, E., & Salam, M. (2020). Pengembangan buku revitalisasi dan reaktualisasi pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara menghadapi tantanganJurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan globalisasi,4(2), 43-51.
Fink, A. (2010). Conducting Research Literature Reviews: From the Internet to Paper (3rd ed.). Sage Publications.
Fitriani, shofiah. 2020. Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragama. Jurnal Studi keislaman, vol 20. No. 2, h 179-192.
Habibah, D. N., Ningrum, S. Arifah, M., dkk. (2024). Peran Pancasila dalam Membangun Sikap Toleransi PadaMahasiswa.
Hart, C. (1998). Doing a Literature Review. Sage Publications.
Muliani, A., & Rustandi, R. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Toleransi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pada Siswa. Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa (JMKB), 3(1), 96–109. Universitas Pamulang.
Nugroho, A. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila. Yogyakarta: Deepublish.
Pendidikan Ekonomi Tahun 2024 Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 43126-43131.
Peran Pancasila Dalam Memupuk Persaudaraan Dan Toleransi Mahasiswa Di Kampus. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat. Vol 1(4). 97-103.
Ramdhani, M. A. (2017). Pancasila Sebagai Paradigma Pendidikan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 22(3), 307–320.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research Methods for Business: A Skill-building Approach (7th ed.). John Wiley & Sons.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.Tamba dkk. 2023.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suyanto. (2016). Menumbuhkan Sikap Toleransi Melalui Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(1), 1–14.
Wibowo, A. (2018). Pendidikan Pancasila dan Penguatan Karakter Bangsa. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(2), 112–125.
Zamroni. (2019). Radikalisme dan Pendidikan Toleransi di Indonesia. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(1), 45–54.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Ali Jazali, Ery Khairiah, Dinde Najwa Aira Salsabila, Susanti Susanti (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
