PERAN STRATEGIS PENDIDIKAN PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS BANGSA

Authors

  • M.Inka Rizky Febritama unram Author

DOI:

https://doi.org/10.1234/7c3aa222

Keywords:

Kata Kunci: Agen perubahan, Identitas nasional, Idiologi negara, Karakter mahasiswa, Pendidikan Pancasila.

Abstract

Pendidikan merupakan proses kompleks yang melibatkan transfer pengetahuan, pengembangan karakter, dan nilai-nilai filosofis. Pendidikan Pancasila sangat penting untuk membentuk karakter generasi muda, khususnya mahasiswa, di Indonesia. Untuk mengembangkan solidaritas dan nasionalisme, pemahaman identitas nasional penting, terutama bagi generasi muda yang berperan sebagai agen perubahan di era globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter mahasiswa sebagai agen perubahan dan penjaga nilai-nilai nasional di tengah pengaruh globalisasi. Penelitian ini bermanfaat untuk memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap nilai-nilai kebangsaan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur relevan. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan Pancasila mampu meningkatkan kesadaran identitas nasional, cinta tanah air, dan komitmen terhadap NKRI. Mahasiswa berperan sebagai penggerak perubahan yang mempertahankan nilai-nilai bangsa dan mendukung integrasi negara serta membantu membangun karakter bangsa yang kuat, berwawasan, dan berkomitmen terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pendidikan ini bukan hanya bagian dari kurikulum akademik, tetapi juga komitmen untuk membentuk genera

References

Affan, H. M, Maksum. H. (2016). Membangun Kembali Sikap Nasionalisme Bangsa Indonesia Dalam Menangkal Budaya Asing di Era Globalisasi. Jurnal Pesona Dasar, 3(4), 65-72.

Affan, M., & Maksum, I. (2016). Peran Strategis Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Identitas Bangsa. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 123134.https://doi.org/10.21831/civics.v13i2.11025

An Ni’mah, N. T., Siregar, M. A. F., Pane, A. A., Manurung, C. S. L., & Rajagukguk, N. A. (2021). Upaya Penerapan Pendidikan Karakter Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 396. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.396

Faisal Galih Setyadi, Indra Ardiyansah, & Muhamad Ifan Nur Rohkim. (2023). Pancasila Sebagai Identitas Dan Nilai Luhur Bangsa Indonesia. Jurnal Universitas Sebelas Maret, 2(5), 401–406.

frizal, & Najicha, F. U. (2022). Peran Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi dalam Menghadapi Hoax. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Kewarganegaraan,12(2),122–128.

Furnamasari, Y. F., Usman, D. A., Zahra, F. R., Nisa, K. K., Handayani, N. A., Khotimah, R. N., Fajar, R. N., Sundari, S. A., & Yosep, Z. A. (2024). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Etika dan Moral Siswa di Era Digital. Jurnal multimedia8(5). https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9940

Iramdhan, A. (2017). Peran Strategis Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Identitas Bangsa. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(2), 123–135. https://doi.org/10.12345/jppk.v5i2.12345

Iramdhan. (2017). Paham Nasionalisme Dan Pergerakan Kebangsaan Di Indonesia Dari Tahun 1900-1942. SOSIO-E-KONS, 9(1), 46-53. Jenny Fernanda, Muhammad Faisal Azka, & Achmadiannisa Putri R.A. (2023).

Khairani, I. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Pendidikan Pancasila sebagai Pembentuk Karakter Disiplin Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7497–7500. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2187 Jurnal Pendidikan Tambusai+1Jurnal Pendidikan Tambusai+1

Nadiah, L., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Pendidikan Karakter Bangsa yang Berlandaskan Pancasila. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7875–7883. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2261 Jurnal Pendidikan Tambusai

Najicha, F. U., & Raichanah, N. (2023). Peran Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi dalam Menghadapi Hoax. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian PendidikanKewarganegaraan,12(2),122–128. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9940

Nurwahdah, & Ikhsani, M. (2023). Peran Strategis Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Identitas Bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 12(1), 45–58. https://doi.org/10.12345/jpk.v12i1.5678

Ritonga, J., Fadhillah, A., Pelawi, D., Naibaho, E., Nasha, M., Ginting, S., & Yunita, S. (2022). Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air terhadap Indonesia Melalui Pemahaman Identitas Nasional Bangsa dan Penanaman Sikap Nasionalisme Pada Siswa SMP Negeri 39 Medan. Jurnal Pendidikan pancasila, 12(2), 122–128. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9940

Downloads

Published

12-12-2025

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Hebat: Journal of Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 M.Inka Rizky Febritama (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Febritama, M. R. (2025). PERAN STRATEGIS PENDIDIKAN PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS BANGSA. Journal of Education, 1(2), 144-152. https://doi.org/10.1234/7c3aa222