Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Untuk Mewujudkan Keadilan Sosial
DOI:
https://doi.org/10.1234/csdqxb87Keywords:
Pancasila, Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), globalisasi, keadilan sosial, studi literaturAbstract
Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) di Indonesia sebagai landasan moral dan spiritual untuk menciptakan kemajuan yang berkeadilan, beradab, dan berorientasi pada kesejahteraan serta martabat manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji dan menegaskan peran Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi melalui pengembangan IPTEK yang bermoral, humanis, dan berkeadilan sosial. Nilai-nilai seperti Ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial menjadi dasar etis dalam setiap aktivitas keilmuan dan teknologi, agar tidak hanya berfokus pada aspek teknis dan keuntungan semata, tetapi juga pada dampaknya terhadap masyarakat dan lingkungan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam bidang filsafat ilmu, etika IPTEK, dan pendidikan Pancasila, serta memperkaya kajian hubungan antara nilai-nilai luhur bangsa dan perkembangan ilmu. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan menganalisis berbagai referensi seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dan laporan penelitian yang membahas hubungan antara Pancasila dan IPTEK. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan prinsip-prinsip Pancasila dapat menjadi pedoman untuk menyaring pengaruh negatif globalisasi, menjaga identitas bangsa, serta mewujudkan IPTEK yang berpihak pada kesejahteraan rakyat. Dengan demikian, Pancasila menjadi fondasi yang relevan dan strategis untuk pembangunan ilmu pengetahuan dan teknologi yang adil, berkelanjutan, dan bermartabat.
References
Cahyani, M., Mustari, M., Kurniawansyah, E., & Sawaludin, S. (2024). Upaya Guru PPKn dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 17 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1534–1540. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.2490
Diaz, M. R. (2023). Penguatan Bank Perekonomian Rakyat Berbasis Asas Demokrasi Ekonomi: Paradigma Keadilan Sosial. Jurnal Yustika: Media Hukum Dan Keadilan, 26(01), 1–17. https://doi.org/10.24123/yustika.v26i01.6007
Hanan, A., & Rahmat, A. (2023). Internalisasi Moderasi Beragama dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 55. https://doi.org/10.52434/jpai.v1i2.2691
Jauhari, M. K. H., Mustari, M., Kurniawansyah, E., & Sawaludin, S. (2024). Upaya Sekolah dalam Menumbuhkembangkan Karakter Disiplin Siswa di SMP Negeri 24 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 756–762. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2147
Kurniawansyah, E., Fauzan, A., & Mustari, M. (2023). Peran Guru PPKn dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMA Muhammadiyah Sumbawa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(2), 1175–1179. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i2.1454
Lim, K. A., & Siswanto, H. (2024). Analisis Tingkat Kepuasan Pengguna Jasa Terhadap Layayan Di Pelabuhan Bandar Bentan Telani Menggunakan Metode Customer Satisfaction Index Dan Importance Performance Analysis. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 4(8), 5. https://doi.org/10.17977/um068.v4.i8.2024.5
Mustikasari, F. (2024). Analisis Peran Konstitusi Dalam Menjamin Hak Asasi Manusia Dan Keadilan Sosial : Studi Kasus Negara Indonesia Dalam Konteks Dinamika Politik Kontemporer. Media Hukum Indonesia (MHI), 2(3), 558–565. https://ojs.daarulhuda.or.id/index.php/MHI/article/view/654/682
No, V., Desember, J., & Zaetama, M. K. (2024). Peran Hukum Dalam Mewujudkan Keadilan Sosial Dan Hak Asasi Manusia. 2(1), 450–457.
Saputra, E., Dahlan, D., Kurniawansyah, E., & Zubair, M. (2023). Upaya Guru PPKn dalam Mengatasi Kenakalan Siswa di SMPN 5 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 523–531. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1234
Sinaga, N. A. (2021). Perlindungan Desain Industri Sebagai Bagian Dari Hak Kekayaan Intelektual Di Indonesia. Jurnal Teknologi Industri, 4(31), 53–68.
Siregar, C. (2014). Pancasila, Keadilan Sosial, dan Persatuan Indonesia. Humaniora, 5(1), 107.
https://doi.org/10.21512/humaniora.v5i1.2988
Tunisa, R. L., Asbari, M., Ahsyan, D., & Utami, U. R. (2024). Pendidikan: Kunci Keadilan Sosial. JISMA: Journal of Information Systems and Management, 03(02), 76–79.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Farhuriah Farhuriah, Aini lestari, Dewi Rifqa Parahita (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Address: Perumahan Griya Taman Sari, Gg. Durian III Blok BQ 6, Labuapi, Nusa Tenggara Barat, Indonesia