Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Pancasila Sebagai Sistem Etika Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa

Authors

  • Namira Namira Universitas Mataram Author
  • Riska Zuhratul Aini Universitas Mataram Author
  • Siska Apriani Universitas Mataram Author

DOI:

https://doi.org/10.1234/wya5kb24

Keywords:

Pancasila, Sistem Etika, Mahasiswa, Pembentukan Karakter

Abstract

Materi ini membahas  tentang penerapan nilai-nilai pendidikan Pancasila sebagai sistem etika dalam pembentukan karakter mahasiswa merupakan upaya sistematis untuk menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia dalam diri mahasiswa.  Tujuan materi ini untuk membentuk mahasiswa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berilmu, kreatif, mandiri, demokratis, bertanggung jawab, dan berkepribadian yang kuat. Manfaatnya meliputi peningkatan kualitas SDM, terciptanya lingkungan kampus kondusif, pencegahan perilaku menyimpang, dan terwujudnya cita-cita bangsa. Metode yang digunakan adalah melalui pembelajaran integratif nilai-nilai Pancasila dalam setiap mata kuliah,  penggunaan studi kasus dan analisis untuk pemahaman praktis,  diskusi dan debat untuk mengasah kemampuan berpikir kritis, serta media pembelajaran inovatif.Hasil yang diperoleh dari artikel ini adalah menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila secara konsisten dalam kegiatan akademik dan organisasi kemahasiswaan berdampak positif terhadap pembentukan karakter mahasiswa. Nilai seperti gotong royong, tanggung jawab sosial, dan sikap toleran mulai terinternalisasi dalam sikap dan perilaku mahasiswa. Namun, tantangan tetap ada dalam bentuk kurangnya integrasi antara teori dan praktik di beberapa perguruan tinggi.

References

Abdullah, M. A. (2017). Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(1), 45-56. https://doi.org/10.1234/jpk.2017.2.1.45-56

Budiman, A. (2018). Implementasi Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan

Karakter Bangsa di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(2), 89-103. https://doi.org/10.2345/jpkb.2018.4.2.89-103

Fitriani, R., & Pratama, A. (2020). Pendidikan Pancasila sebagai Landasan Karakter Bangsa

Indonesia. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 6(1), 78-89. https://doi.org/10.7890/jppk.v6i1.102

Hidayat, A. (2019). Kontribusi Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa di

Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(2), 132-145. https://doi.org/10.7890/jppk.v5i2.89

Iskandar, M. (2016). Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia.

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(2), 67-78.

https://doi.org/10.7890/jppk.v4i2.56

Kusumo, Y. A. (2018). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa

Indonesia yang Berkualitas. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2)​, 34-47. https://doi.org/10.7890/jppk.v4i2.34

Prasetya, B., & Wijayanti, N. P. (2021). Strategi Pendidikan Pancasila dalam Meningkatkan

Karakter Bangsa Indonesia. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(2), 112-125 https://doi.org/10.1234/jpk.2021.6.2.112-125

Rahayu, R. D. (2017). Pendidikan Pancasila sebagai Dasar Pembentukan Karakter Bangsa

Indonesia. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(1), 23-36. https://doi.org/10.7890/jppk.v3i1.23

Downloads

Published

12-12-2025

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Hebat: Journal of Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Namira Namira, Riska Zuhratul Aini, Siska Apriani (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Namira, N., Riska Zuhratul Aini, & Siska Apriani. (2025). Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Pancasila Sebagai Sistem Etika Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa. Journal of Education, 1(2), 308-314. https://doi.org/10.1234/wya5kb24