Peran Kepala Desa Dalam Meningkatkan Literasi Masyarakat Melalui Program Membaca Desa (Studi di Desa Pengadang, Kab. Lombok Tengah, NTB)
DOI:
https://doi.org/10.1234/63pr0d57Keywords:
Literasi Masyarakat , Kepala Desa, Program Membaca Desa, Pemberdayaan , Desa PengadangAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis peran kepala desa dalam meningkatkan literasi masyarakat melalui program Membaca Desa di Desa Pengadang, Lombok Tengah. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Membaca Desa telah terintegrasi ke dalam dokumen perencanaan desa, seperti RPJMDes dan RKPDes, dengan dukungan anggaran melalui APBDes. Kendala utama mencakup rendahnya minat membaca, keterbatasan fasilitas, dan akses literasi yang sulit. Sebaliknya, faktor pendukung utama meliputi komitmen kepala desa, keterlibatan aktif komunitas lokal, dan kolaborasi dengan pihak eksternal. Program ini berdampak signifikan pada peningkatan keterampilan membaca dan menulis, adaptasi terhadap teknologi digital, pengembangan keterampilan produktif, dan pembentukan budaya literasi masyarakat. Temuan ini menegaskan bahwa kepala desa tidak hanya berperan administratif tetapi juga sebagai motor penggerak pemberdayaan masyarakat berbasis literasi, yang menjadi fondasi penting untuk pembangunan berkelanjutan.
Downloads
References
Afifuddin, H. B. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas) (2021). Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2020-2024.
Bourdieu, P. (1984). Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste. Harvard University Press.
Bungin, Burhan. 2003. Metode Penelitian Kualitatif: Aktualisasi Metodologis ke Arah Ragam Varian Kontemporer. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Hal. 147.
Creswell, John W. 2009. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. California: SAGE Publications. Hal. 25.
Danial, E. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Hadi, S. (2022). Peran Pemerintah Desa dalam Peningkatan Literasi di Pedesaan. Jurnal Administrasi Desa, 10(4), 200-213.
Hobbs, R. (2010). Digital and Media Literacy: A Plan of Action.
Hidayat, R. (2020). Literasi Digital untuk Masyarakat Modern. Bandung: Alfabeta.
Hendrik, O. (2013). Peran Kepala Desa Dalam Penyelenggaraan Pembangunan Desa Tanjung Keranjang Kecamatan Malinau Kota Kabupaten Malinau. Llmu Pemerintahan, 1(2), 459–469. http://perpustakaan.unmul.ac.id/ejournal/index.php/um/article/download/51/41/
Kecamatan, T., & Kabupaten, L. (2019). 247-487-1-Sm. September.
Kementerian Dalam Negeri. (2014). Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa. Jakarta: Kementerian Dalam Negeri.
Kementerian Desa (2023). Inovasi Desa melalui Kolaborasi dengan Lembaga Eksternal. Jakarta: Kementerian Desa.
Kementerian Desa (2023). Strategi Pemberdayaan Komunitas Lokal di Desa. Jakarta: Kementerian Desa.
Maulana, M., Muhammad, M., & Ulfa, M. (2022). Pemanfaatan Media Sosial dalam Upaya Pelestarian Kearifan Budaya Lokal di Desa Bujak Kecamatan Batukliang Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia, 1(2), 62–65. https://doi.org/10.29303/jpimi.v1i2.1488
Sari, N., Billa, A. S., & Rofii, M. H. (2024). Pengembangan Mutu Pendidikan Melalui Peran Mahasiswa KKN Sebagai Tenaga Pendidik di Dusun Marjim Ciasem T engah. … Uin Sunan Gunung …. http://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/2526
Umar, U., & Widodo, A. (2022). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Akademik Siswa Sekolah Dasar di Daerah Pinggiran. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(2), 458–465. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2131
Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kualitatif dan Kuantitatif). Jakarta: GP Press. Hal. 219.
Kirk, J., & Miller, M. L. 2010. Reliability and Validity in Qualitative Research. London: SAGE Publications. Hal. 35.
Mardikanto, S. (2010). Pemerintahan Desa: Teori dan Praktek. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Moleong, Lexy J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hal. 86.
Morris, J., & Featherstone, D. (2019). Literacy as a Tool for Social Change: Education and Community Development in Rural Indonesia. Journal of Education and Community Development, 15(2), 45-58.
Manunggal Jaya (2024). Partisipasi Pemuda dan PKK dalam Meningkatkan Kesejahteraan Desa. Surabaya: Manunggal Jaya Media.
Merriam, S. B., & Bierema, L. L. (2014). Adult Learning: Linking Theory and Practice.
Muhadjir, N. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Nasution, S. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito. Hal. 43.
Ningsih, M. 2015. Dasar-dasar Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu. Hal. 56.
Nurcholis, H. (2011). Pertumbuhan dan Penyelenggaraan Pemerintahan Desa.
OECD. (2013). Literacy Skills for the World of Tomorrow: Further Results from PISA 2000.
Pratama, R. (2020). Partisipasi Masyarakat dalam Pembangunan Desa. Surabaya: Universitas Airlangga Press.
Puskomedia (2024). Pentingnya Kepala Desa dalam Pembangunan Berbasis Masyarakat. Bandung: Puskomedia Indonesia
Puskomedia (2024). Peran Kerjasama Antar Lembaga untuk Meningkatkan Kemandirian Desa. Bandung: Puskomedia Indonesia.
Puspitasari, D. (2016). Literasi Masyarakat Indonesia dalam Perspektif Pembangunan. Jakarta: Kencana.
Rahmasari, R. 2017. Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dalam Ilmu Sosial. Surabaya: Media Pressindo. Hal. 89-90.
Riyanto, A. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Unesa University Press.
Santoso, R. (2018). Literasi Finansial: Meningkatkan Kesejahteraan Ekonomi Masyarakat. Yogyakarta: Andi.
Sari, L. (2019). Kepemimpinan Desa dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Malang: UMM Press.
Saryono. 2010. Metode Penelitian Kualitatif untuk Keperawatan dan Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika. Hal. 49.
Satori, D., & Komariah, A. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Siregar, S. (2018). Pengelolaan Dana Desa dan Pemberdayaan Masyarakat. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Soekanto, S. (2017). Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Suryana, D. (2020). Pengembangan Program Literasi di Desa: Perspektif Kepala Desa. Jurnal Pembangunan Desa, 8(1), 110-126.
UNESCO. (2004). The plurality of literacy and its implications for policies and programmes. Paris: UNESCO.
UNESCO. (2006). Literacy for Life: Education for All Global Monitoring Report
Widjaja, H. A. W. (2003). Otonomi Desa: Merupakan Otonomi yang Asli, Bulat, dan Utuh. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Widoyoko, E. P. (2014). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zainal, F. (2023). Peran Kepala Desa dalam Pengelolaan Dana Desa untuk Pembangunan. Jakarta: Kementerian Desa.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dira Novi Santari, Lalu Muhammad Arif Fikri, Melani Sulastri, Anisa Septia Dini, Khairil Anam, Putri Aulia Pratiwi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
