Pendidikan multikultural: Pondasi karakter bangsa di era global

Abstract

Abstrak: Artikel ini membahas peran pendidikan multikultural sebagai pondasi pembentukan karakter bangsa di era global. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis bagaimana pendidikan multikultural menanamkan nilai toleransi, penghargaan terhadap keberagaman, penguatan identitas kebangsaan, serta kesadaran global; mengidentifikasi tantangan karakter bangsa yang muncul akibat globalisasi dan perkembangan teknologi digital; serta merumuskan strategi penerapan nilai-nilai pendidikan multikultural yang efektif dalam memperkuat karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif, melalui kajian jurnal ilmiah, buku, dan publikasi daring yang relevan Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan multikultural mampu membentuk sikap empati, tanggung jawab sosial, dan solidaritas siswa, namun menghadapi tantangan berupa melemahnya nilai budaya lokal, meningkatnya individualisme, dan degradasi moral di ruang digital. Strategi yang disarankan mencakup integrasi nilai multikultural dalam kurikulum, penguatan pendidikan. karakter berbasis kearifan lokal, serta pengembangan literasi dan etika digital, Dengan penerapan strategi ini, generasi muda diharapkan mampu mempertahankan identitas bangsa sekaligus menjadi warga dunia yang toleran, bertanggung jawab, dan adaptif terhadap perubahan global.